Riesgos volcánico y sísmico

Riesgos internos from pepe.moranco

Volcanes y terremotos

Dos de las más importantes manifestaciones de la dinámica interna de la Tierra son los terremotos y los volcanes. Podemos saber más de ellos, aunque sean de un nivel superior, utilizando estas dos presentaciones:

Volcanes de IES Suel - Ciencias Naturales

Terremotos de Maria Eugenia Martin

Y realizando las actividades del proyecto biosfera, así como el test de autoevaluación.

Geodinámica interna I

Para comenzar el último tema, correspondiente a la Dinámica interna de la Tierra, utilizaremos esta presentación, realizada a partir de varias presentaciones de otros autores, sobre la estructura interna de la Tierra y la teoría de la Tectónica de placas:

Geo_interna_Tierra de pepe.moranco

Y para completar este tema nos viene muy bien ver la estupenda presentación de mi compañera, Mercedes Martínez:

Modelado antrópico y Geomorfología estructural

Una pequeña presentación para estudiar los aspectos más destacados de dos de los últimos apartados del tema de Geomorfología.

Modelado azonal y estructural de pepe.moranco

Trabajo voluntario sobre los Parques Nacionales de España

Os planteo la realización de un trabajo voluntario (individual o por parejas) para hacer méritos en la tercera evaluación, sobre los principales Espacios Naturales Protegidos (ENP) en nuestro país, los llamados Parques Nacionales:

• Grupo 1: Parque Nacional de los Picos de Europa.
• Grupo 2: Parque Nacional de Ordesa y Monte Perdido.
• Grupo 3: Parque Nacional del Teide.
• Grupo 4: Parque Nacional de la Caldera de Taburiente.
• Grupo 5: Parque Nacional de Aigüestortes y Lago de Sant Maurici.
• Grupo 6: Parque Nacional de Doñana.
• Grupo 7: Parque Nacional de las Tablas de Daimiel.
• Grupo 8: Parque Nacional de Timanfaya.
• Grupo 9: Parque Nacional de Garajonay.
• Grupo 10: Parque Nacional del Archipiélago de Cabrera.
• Grupo 11: Parque Nacional de Cabañeros.
• Grupo 12: Parque Nacional de Sierra Nevada.
• Grupo 13: Parque Nacional de las Islas Atlánticas de Galicia.
• Grupo 14: Parque Nacional de Monfragüe.
• Grupo 15: Parque Nacional de la Sierra de Guadarrama.

El trabajo se publicará en vuestro blog y, como siempre, tiene que ir acompañado de material gráfico y audiovisual pertinente con el contenido.

El plazo de presentación es hasta el día 24 de mayo de 2018 (inclusive)

El ciclo del agua en la naturaleza

Aquí tenéis dos vídeos muy interesantes sobre el ciclo del agua, el primero bastante completo y en español:


El segundo, una animación realizada por la NASA:

  Y, por último, otra animación para que la podáis copiar en vuestro cuaderno:  

Imágenes de la circulación atmosférica general

Para que tengais una idea más clara del esquema de la circulación atmosférica que hemos visto hoy en clase, recupero esta entrada de mi blog de 1º de ESO:


Como lo prometido es deuda, aquí tenéis dos buenas imágenes (clic izdo. sobre ellas para verlas a mayor tamaño) de la circulación atmosférica general, con las zonas de alta y baja presión, las células convectivas principales y los tipos de vientos.

Geodinámica externa y Geomorfología

A partir de dos presentaciones descargadas de Internet (aunque tengan un mayor nivel que el que necesitamos) y una tercera de "producción propia" vamos a estudiar los principales contenidos del primer bloque de Geología, que trata del modelado del relieve terrestre y de los agentes externos que ocasionan dicho relieve o paisaje, aunque también veremos otros factores, como los tipos de rocas o ciertas estructuras que también intervienen en la forma del paisaje.

Principales modelados del relieve from pepe.moranco

Trabajo de la 3ª evaluación

Os propongo la realización de un trabajo sobre actividades del libro de texto, distribuidas de la siguiente manera:

• Grupos 1 y 2: Actividad nº 4 del tema 7.
• Grupo 3: Actividad nº 25 del tema 7.
• Grupo 4: Test de Apgar (pág. 131) del tema 7.
• Grupo 5: Actividad nº 30 del tema 7.
• Grupo 6: Actividad nº 32 del tema 7.
• Grupo 7: Actividad nº 33 del tema 7.
• Grupo 8: Actividad nº 4 del tema 8.
• Grupo 9: Actividad nº 7 del tema 8.
• Grupo 10: Actividad nº 13 del tema 8.
• Grupo 11: Actividad nº 14 del tema 8.
• Grupo 12: Actividad nº 20 del tema 8.
• Grupo 13: Actividad nº 22 del tema 8.
• Grupos 14 y 15: Actividad nº 39 del tema 8.

Los trabajos tienen que publicarse en vuestros blogs y, como siempre, pueden ir acompañados de material gráfico y audiovisual.

El plazo de presentación finaliza el sábado, 5 de mayo (inclusive).

Hábitos saludables para el aparato reproductor e higiene sexual

Con la pubertad, el cuerpo experimenta grandes cambios anatómicos, fisiológicos y de comportamiento. En esta fase de la vida es más importante que nunca seguir unos hábitos saludables e higiénicos. La sexualidad comienza a ser un aspecto muy importante en tu vida y también hay que mostrar hábitos saludables.





A continuación, mostramos algunos consejos:

• La higiene de los genitales externos es tan importante como la del resto del cuerpo. El aseo diario es fundamental. 
• Recuerda que existen infecciones de los órganos genitales, que se tratan como las demás infecciones. 
• Los varones deberán mantener el pene limpio, para evitar acumulación de secreciones. Cualquier secreción extraña debe ser consultada con el médico. 
• Las mujeres deberán acudir al ginecólogo desde la primera menstruación. La aparición de la regla es algo natural y el uso de compresas o tampones comenzará a ser habitual. Es recomendable tomar duchas o baños regulares durante la menstruación. 
• El exceso de limpieza vaginal puede ser contraproducente, ya que se destruye la flora vaginal aumentando los riesgos de infección.  La zona del perineo (entre la vagina y el ano) deberá limpiarse siempre desde la vagina hacia el ano, nunca al revés.
• Aunque los genitales externos tienen cierto olor, recuerda que los fuertes olores provenientes de la zona genital suelen denotar una infección. 
• En las relaciones sexuales, utiliza preservativos. Evitarás embarazos no deseados y posibles enfermedades de transmisión sexual. 
• También es importante que, a la hora de establecer relaciones sexuales, se conozca bien a la pareja. Tener confianza y capacidad de comunicación con la pareja para poder hablar de relaciones sexuales anteriores, de posibles enfermedades de transmisión sexual o consumo de drogas intravenosas. 
• La presencia de cualquier enfermedad de transmisión sexual debe ser conocida por la pareja. 

Aunque parezca un tópico: más vale prevenir que curar. 

Fuente: Proyecto Biosfera

Reproducción humana y sexualidad

A partir de la próxima semana vamos a acabar el estudio del cuerpo humano con el importantísimo tema de la reproducción y la sexualidad. Para ello, voy a recuperar una anterior entrada de otro de mis edublogs:

Primero, veremos un vídeo musical muy "marchoso" sobre la anatomía de los aparatos reproductores masculino y femenino:




La fecundación y el desarrollo embrionario:


 



Y después una animación (eso sí, un tanto infantil) sobre el parto (que también os puede servir para practicar un poco de inglés):




Y otro vídeo-documental sobre el parto natural:




Un resumen bastante bueno, realizado por el Dpto. de Ciencias Naturales del IES Suel de Fuengirola, sobre el aparato reproductor y los principales métodos anticonceptivos:

Aparato reproductor y Metodos anticonceptivos

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Una presentación muy completa (aunque al subirlo a Slideshare da problemas de formato) sobre los métodos anticonceptivos:

Anticonceptivos from pepe.moranco

Y, por último, un vídeo peruano bastante "neutro" sobre el importante problema del embarazo en adolescentes:




Después, les daré a los alumnos una documentación sobre este tema en la que se incluye el artículo "Sexo a los 15" y les recomendaré un libro de Lorena Berdún, titulado "En tu casa o en la mía".

Principales enfermedades del locomotor y hábitos saludables

Las principales enfermedades del aparato locomotor son:

• Artritis. Dolor en las articulaciones móviles debido a una inflamación de la membrana sinovial que segrega la sinovia. En ocasiones está producida por una infección. 
• Artritis reumatoide. Artritis crónica simétrica de origen desconocido o debida a una respuesta inmune equivocada contra la propia membrana sinovial. 
• Artrosis. Dolor en las articulaciones causada por una degeneración de los cartílagos articulares generalmente debido a la edad. 
• Osteoporosis. Disminución de masa ósea debido a una falta de matriz extracelular de colágeno sobre la cual pueda acumularse el fosfato cálcico. Es un proceso natural durante el envejecimiento. Puede verse agravado por cambios hormonales, como los que se producen durante la menopausia. 
• Esguince. Estiramiento excesivo de un tendón debido a un mal movimiento. 
• Raquitismo infantil. Escaso crecimiento de los huesos debido a la falta de calcificación, a consecuencia de la escasez de vitamina D en la dieta. 
• Agujetas. Dolor muscular debido al ácido láctico acumulado en las fibras musculares al verse estas obligadas a hacer un esfuerzo al cual no están acostumbradas. 

Mucha más información en la wikipedia y en el siguiente blog.

En la siguiente presentación pueden estudiarse algunas de ellas:

Enfermedades del aparato locomotor from sergiobuja

Algunos hábitos para prevenir los trastornos del aparato locomotor:

La principal fuente de problemas del aparato locomotor es la columna vertebral. El motivo es que la cabeza pesa mucho y se apoya todo el día sobre la columna vertebral y que cuando levantamos peso, por ejemplo una maleta, quien finalmente lo está aguantando también es la columna vertebral.
Para evitar el dolor de espalda se debe procurar hacer las siguientes cosas:

• Sentarse bien y si se utiliza ordenador tener la parte superior de la pantalla a la altura de los
  
  ojos.
• Levantar bien los objetos pesados y procurar no llevar mucho peso de forma habitual.
• Dormir en un colchón muy consistente, es decir que no se deforme fácilmente.
• Realizar ejercicios suave de forma habitual, como por ejemplo ir andando o en bicicleta en lugar de coger un transporte público, subir y bajar escaleras en lugar de coger el ascensor, nadar, etc.
  

Todo esto aumenta el tono muscular y favorece que la postura sea la correcta. Todo ello puede evitar dolores en la actualidad y cuando la persona sea mayor.

Principales enfermedades endocrinas

Si llega a fallar la hipófisis o glándula pituitaria, que es la más importante de las glándulas endocrinas, se producen alteraciones hormonales también a nivel de la glándula tiroides, las suprarrenales y las gónadas.

La existencia de tumores en la glándula pituitaria puede generar un exceso de somatotropina o GH, una de las hormonas secretadas por la hipófisis. Esta anomalía provoca gigantismo en los jóvenes y acromegalia en los adultos, que se manifiesta por un agrandamiento gradual de las manos y los pies.

El hipopituitarismo origina un nivel avanzado de la enfermedad de Simmonds, que produce pérdida progresiva de peso, falta de energía, menstruaciones escasas y depresión psíquica. La carencia de función de la hipófisis también causa enanismo, que se caracteriza por la falta de desarrollo físico en la altura.

Tiroides en mal estado

Cuando esta glándula no existe o funciona escasamente, se habla de hipotiroidismo. Si se trata de una ausencia, se presenta una condición conocida como cretinismo, la cual provoca retraso mental y enanismo. En caso de existir un funcionamiento incompleto, se produce aumento de peso, falta de energía y también un retardo en la capacidad mental.

Por el contrario, cuando la actividad de la tiroides es excesiva se habla de hipertiroidismo, situación que puede provocar la enfermedad de Basedow, cuyos síntomas característicos son la exoftalmia (ojos saltones), pronunciada pérdida de peso, nerviosismo, irritabilidad y, en ocasiones, problemas cardíacos.



Problemas de las glándulas paratiroides

Cuando se produce hiperparatiroidismo, aumenta la cantidad de calcio que circula por la corriente sanguínea, lo que también se aprecia en la orina, la cual puede registrar índices enormemente elevados de este elemento. Esto puede derivar en la formación de cálculos en los riñones y una pérdida de calcio o descalcificación de los huesos.

Si se produce el fenómeno inverso, es decir hipoparatiroidismo, la disminución del calcio en la sangre y el aumento del fósforo provocan tetania, patología que se caracteriza por la dificultad en la contracción muscular, sensación de adormecimiento en las extremidades y calambres.

Diabetes mellitus

El organismo también puede sufrir alteraciones si el páncreas sufre alguna dolencia, particularmente sus islotes de Langerhans, o si es extirpado. Esto acarrea un incremento de azúcar (hiperglucemia) en la sangre y en la orina, dando lugar a la diabetes mellitus.

Por otra parte, al haber un exceso de azúcar en la sangre, por falta de insulina, los músculos no dan abasto para utilizar la glucosa. Por lo mismo, se produce un aumento exagerado de orina, para mantener el excedente de azúcar en disolución.

Suprarrenales defectuosas

La excesiva función de las suprarrenales da origen a la enfermedad de Cushing, que puede deberse a un exceso de hormonas esteroides, como el cortisol, o a una falla en la hipófisis. Es típica de los adultos, y se caracteriza por una obesidad evidente en la cara, tórax y abdomen, además de piel punteada, contusiones en las extremidades, presión alta e insuficiencia cardíaca.

Cuando hay hipofunción, se presenta la enfermedad de Addison, producida por la destrucción de la corteza adrenal debido a un problema de autoinmunidad. Sus síntomas son: marcada falta de apetito, pérdida de peso, sensación de cansancio creciente, debilidad y anemia.

Afecciones a las gónadas

Estos órganos pueden sufrir alteraciones como consecuencia de un mal funcionamiento de la hipófisis o bien de sus propias glándulas.


En el caso de los hombres, la disminución en la función del testículo causa el hipogonadismo masculino, que puede provocar, a su vez, el eunucoidismo, cuyas consecuencias son: elevada estatura, ausencia de vello en cara y cuerpo, tono de voz agudo, escaso desarrollo muscular y genitales de diminuto tamaño.

Para las mujeres, las alteraciones de las glándulas sexuales están muy ligadas a los trastornos de los ciclos menstruales, ya que estos son efecto de la interacción de las hormonas y unos productos químicos parecidos, producidos en el hipotálamo, la glándula hipofisiaria y los ovarios. El principal síntoma de cualquier disfunción en la producción de hormonas sexuales es la irregularidad de los períodos menstruales o su ausencia, anomalía que en este último caso se llama amenorrea.

Fuente del texto: enciclopedia Icarito

Los órganos efectores: el aparato locomotor

Ya sabéis que el aparato locomotor consta de un sistema óseo y un sistema muscular que proporciona movimiento al cuerpo.

Primero, hay que repasar los principales huesos del esqueleto humano, estudiar sus diferentes tipos y cómo se articulan entre sí. Para "empezar a calentar" podéis consultar y realizar las actividades interactivas de la web del cuerpo humano de la Junta de Castilla y León.

Hay que ver también los siguientes vídeos:

 
 

Para facilitar el aprendizaje de los principales huesos y músculos realizad los siguientes puzzles:

• Puzzle del sistema óseo.
• Puzzle del sistema muscular.

Y os viene bien ver unos vídeos sobre los músculos y el proceso de contracción muscular:

Y, por último, para comprobar vuestro nivel de conocimientos sobre este tema antes del examen realizad las cuestiones y el test con dibujos sobre el esqueleto incluidos en la web de mi anterior centro.

El Sistema endocrino u hormonal

Para comenzar dos vídeos sobre el sistema endocrino u hormonal:



Eso sí, con un pequeño error. Donde dice glándulas parótidas (que es un tipo de glándulas salivares) debería decir glándulas paratiroideas, que no es lo mismo.


Para repasar todo, hacer actividades interactivas sobre la relación humana, autoevaluaros y mucho más tenéis el Proyecto Biosfera.

Ya sabéis que en la web de mi anterior centro hay posibles cuestiones de examen y varias preguntas tipo test de opción múltiple (sistema nervioso y sistema endocrino) para comprobar vuestro nivel de conocimientos.

Algunas enfermedades del oído

Podríamos destacar las siguientes enfermedades auditivas o del equilibrio:

• Presbiacusia e Hipoacusia relacionada con la edad
• Enfermedad de Ménière
• Otitis
• Sordera

Aunque, evidentemente, hay bastantes más, como el neurinoma del nervio acústico, el tinnitus, la otosclerosis, la laberintitis, etc.

Principales enfermedades de la vista

Una serie de vídeos para estudiar las principales alteraciones de la visión:

• Enfermedades  debidas a errores de refracción y enfoque en el ojo:

• El glaucoma (la ceguera silenciosa): 
 

• Las cataratas:

Y, por último, un vídeo general y suficientemente lento para repasar las principales características de las distintas enfermedades:

Los 5 sentidos en vídeos de BodyWorks y más

Una introducción a los principales receptores sensoriales se verá con los siguientes vídeos:

La piel humana y el sentido del tacto

  El gusto y el olfato, primos hermanos



 

El maravilloso ojo humano

  El oído, órgano de la audición y del equilibrio


Ya sabéis de anteriores temas que en la web del Departamento de mi anterior centro tenéis posibles cuestiones de examen, así como preguntas tipo test.

Haz gimnasia mental (neuróbica)

Vamos a hablar de la neuróbica, un descubrimiento dentro de la "Neurociencia", donde se revela que el cerebro mantiene una capacidad extraordinaria de crecer y mudar el patrón de sus conexiones. Los autores de este descubrimiento, Lawrence Katz y Manning Rubin (en el año 2000), revelan que la Neuróbica, o "aeróbica de las neuronas" es una nueva forma de ejercicio cerebral, proyectada para mantener al cerebro ágil y saludable, creando nuevos y diferentes patrones de actividades en las neuronas del cerebro.


Cerca de 80% de nuestro día a día está ocupado por rutinas que, a pesar de tener la ventaja de reducir el esfuerzo intelectual, esconden un efecto perverso: limitan al cerebro. Para contrarrestar esta tendencia, es necesario practicar ejercicios "cerebrales" que hacen a las personas pensar solamente en lo que están haciendo, concentrándose en esa tarea. El desafío de la neuróbica es hacer todo aquello contrario a la rutina, obligando al cerebro a un trabajo adicional.

Algunos ejercicios "neuróbicos":

• Ponte el reloj en el brazo contrario al que normalmente lo llevas.
• Cepíllate los dientes con la mano contraria a la de costumbre.
• Camina por la casa de espaldas (en China, esta rutina la practican en los parques).
• Vístete con los ojos cerrados.
• Estimula el paladar con cosas diferentes.
• Mira las fotos de cabeza para abajo (o las fotos, o tu).
• Usa el ratón del ordenador con la otra mano.
• Mira la hora en el espejo.
• Cambia de camino para ir y volver del instituto.
• Y muchos otros, dependiendo de tu inventiva.

Neurobica neurociencia

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Y, si queréis practicar más todavía, unos juegos para ejercitar la mente.

Las drogas y el sistema nervioso

Drogas y sistema nervioso

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Según la OMS, droga "es toda sustancia de origen natural o sintético que al ser consumida altera la fisiología del organismo", por lo que podemos utilizar este concepto para referirnos por ejemplo a un medicamento.

Pero debemos diferenciar el concepto "droga" de "droga de abuso", una droga de abuso es aquella sustancia de uso no médico con efectos psicoactivos (que pueden producir cambios en la percepción, el estado de ánimo, la conciencia y el comportamiento), suceptible de ser autoadministrada, capaz de generar dependencia y que pueda ocasionar grave deterioro psico-orgánico y de conducta social.

Fuente del texto: miniespacio educativo

Sobre la drogodependencia

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Factores que repercuten en la salud mental en la sociedad actual y hábitos saludables en la web del Proyecto Biosfera y Más información en lasdrogas.info.

¡Y qué decir del problema del alcohol en los jóvenes!

Más información sobre la prevención en el consumo del alcohol

Principales enfermedades neurológicas

Las enfermedades que más comúnmente afectan al sistema nervioso, según información del Instituto Nacional de Desórdenes Neurológicos de EE UU, son:

Alzheimer
La enfermedad de Alzheimer es un trastorno cerebral que debe su nombre al doctor alemán Alois Alzheimer, y se presenta con un desarrollo progresivo y fatal, dado que destruye las células del cerebro, provoca pérdida de la memoria, problemas del pensamiento y de la conducta. Se dice que es la forma más común de demencia y hasta la actualidad no se ha encontrado su cura, aunque existen tratamientos que pueden mejorar la calidad de vida del paciente.

Los síntomas del Alzheimer son:

• Pérdida de la memoria que altera la vida cotidiana
• Dificultad para resolver problemas comunes, que antes se resolvían fácilmente
• Dificultad para realizar tareas cotidianas
• Confusión respecto al tiempo y el lugar
• Dificultad para percibir imágenes y medir distancias
• Problemas en el habla y la escritura
• Disminución de la capacidad para discernir
• Reclusión de las actividades sociales
• Cambios en la personalidad

Entre las principales causas del Alzheimer se encuentran:

1. La edad: La mayoría de las personas que padecen esta enfermedad tienen más de 65 años; después de los 85 años, el riesgo de padecer Alzheimer llega casi al 50%
2. Antecedentes familiares: Aquellas personas que tiene historial de Alzheimer en su familia, son más propensas a desarrollar la enfermedad
3. Herencia genética: Los genes también pueden determinar el desarrollo de la enfermedad

Enfermedad de Parkinson
La enfermedad de Parkinson es un desorden progresivo del movimiento que ocurre por el deterioro de las neuronas en un área del cerebro.

Los síntomas del Parkinson son:

• Temblores
• Rigidez corporal
• Inestabilidad en la postura
• Dificultad para tragar y masticar
• Depresión
• Cambios emocionales
• Problemas urinarios y estreñimiento
• Problemas en la piel
• Trastorno del sueño
• Calambres y dolor corporal
• Pérdida de energía
• Disfunción sexual

Epilepsia
La epilepsia consiste en el envío anormal de señales por parte de las células, es decir, la actividad neuronal se altera y provoca sensaciones extrañas, cambios en las emociones y en el comportamiento, convulsiones, espasmos musculares y pérdida del conocimiento.

Entre las causas de la epilepsia están:

1. Falta de oxígeno
2. Infecciones cerebrales
3. Lesiones cerebrales
4. Accidentes cerebro-vasculares
5. Tumores cerebrales
6. Trastornos genéticos

Existe tratamiento para la epilepsia, el cual es capaz de eliminar gran parte de los síntomas del paciente y mejorar su desarrollo cotidiano.

Muchas más afecciones nerviosas en el Canal Salud de Mapfre y en Puleva Salud.

Fuente del texto: sanar.org

Morfología y funcionamiento del sistema nervioso

A partir de la próxima semana desarrollaremos el bloque de contenidos de la función de relación humana, comenzando con una descripción del principal sistema de relación, el sistema nervioso.

Primero, unos vídeos sobre las neuronas (morfología y funcionamiento):

Después, un vídeo muy "marchoso" sobre unas células nerviosas bastante desconocidas para la mayoría de la población, la neuroglía o células gliales:




Y un "potpurri" sobre el sistema nervioso, con mezcla de morfología y funciones:



El funcionamiento de los actos reflejos:



Y un interesante documental sobre las funciones del sueño:

Para repasar todo, hacer actividades interactivas sobre este tema, autoevaluaros y mucho más tenéis el Proyecto Biosfera.

Ya sabéis que en la web de mi anterior centro hay posibles cuestiones de examen y varias preguntas tipo test de opción múltiple sobre el sistema nervioso para comprobar vuestro nivel de conocimientos.

Cuida tus riñones

¡Hay que aprender a cuidar nuestros riñones!





Los cálculos renales y sus causas:



Y las distintas técnicas de diálisis:

1. Hemodiálisis: Se utiliza como una alternativa de tratamiento sustitutivo de la función renal, es un procedimiento de diálisis que requiere de un acceso vascular a través de una fístula arteriovenosa permanente o temporal, así como un catéter de doble lumen. El procedimiento se hace circular, por el volumen sanguíneo del paciente a través de una máquina de hemoultrafiltración y mediante una membrana semipermeable que pone en contacto la sangre con una solución dializante, lo que permite que en el organismo se intercambien sustancias de su interior, y viceversa.
La hemodiálisis suele realizarse tres sesiones por semana y durante 3 ó 4 horas por sesión.




2. Diálisis peritoneal: La Diálisis Peritoneal Continua Ambulatoria (DPCA) es una gama de tratamiento sustitutivo renal, donde se inyecta un líquido en el abdomen, llamado dializado, que recoge los desechos de la sangre. En esta técnica de purificación de la sangre, el paciente no requiere de máquinas complicadas o de un acceso vascular como es la fístula arteriovenosa, ya que la sangre es purificada en el interior del cuerpo y no tiene en ningún momento que abandonar el sistema vascular. La Diálisis Peritoneal Continua Ambulatoria es un tipo de diálisis altamente desarrollada concebida especialmente para el paciente, que le permite realizar el tratamiento él mismo, otorgándole un máximo de libertad y una mejor calidad de vida.

Es la forma más común de diálisis, los pacientes y sus familiares pueden aprender a realizarlo ellos mismos en su casa de forma continua, de ahí el nombre de "continua ambulatoria". En el hospital se les enseña cómo hacerlo para que cambien el dializado cuatro veces al día.

Fuente del texto e imágenes de la diálisis: http://www.unaerc.gob.gt

Y, por último, una interesante animación sobre la diálisis, un test muy sencillo y una actividad de identificación de estructuras renales.

El aparato excretor y la función renal

Expongo aquí la presentación, que veremos en clase y que ha sido descargada de la Red, aunque retocada ligeramente por mi para adaptarse al temario de la asignatura:

Aparato excretor from pepe.moranco

Y, por último, otro vídeo en inglés para "fomentar" el bilingüismo español-english:

Un mundo maravilloso para 2018

Con mis mejores deseos para este nuevo año: